Faculty of Mathematics, Computer Science and Natural Science Education

Факультет математики, інформатики і природничої освіти системно розвиває партнерства із закладами загальної середньої, фахової та позашкільної освіти, професійними спільнотами та громадськими організаціями.

Така співпраця є важливим чинником підвищення якості підготовки майбутніх учителів та забезпечення відповідності освітніх програм реальним потребам сучасної української школи.

Досвід багаторічної роботи факультету засвідчує наявність низки можливостей для тісної співпраці закладу вищої педагогічної освіти із закладами освіти регіону.

Співпраця між школами та закладами вищої педагогічної освіти забезпечує наступність, безперервність та узгодженість освітнього процесу з підготовки майбутніх учителів. Основними напрямами такої взаємодії є профорієнтаційний та науково-методичний.

Профорієнтаційний напрям

• популяризація факультету серед потенційних абітурієнтів;
• інформування учнів та батьків про умови вступу й навчання;
• організація спільних заходів зі школами на основі укладених угод;
• забезпечення проходження студентами професійних практик;
• апробація результатів наукової роботи викладачів у реальних умовах шкільної освіти тощо.

Науково-методичний напрям

• залучення студентів, викладачів і вчителів шкіл до науково-дослідної роботи, участі в конкурсах і проєктах;
• спільне проведення олімпіад, конференцій, наукових гуртків;
• розвиток системи залучення учнів педагогічних ліцеїв до навчання в університеті;
• організація гуртків, факультативів та занять на базі закладів освіти;
• проведення курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників різних рівнів тощо.

Співпраця між рівнями освіти сприяє подоланню спільних викликів, формуванню якісної системи професійного розвитку вчителів та створенню умов для підготовки конкурентоспроможних фахівців.

Стейкголдери в оновленні освітніх програм

До проєктних груп освітніх програм факультету залучено керівників провідних ліцеїв Харкова, учителів-предметників, представників Державної служби якості освіти, освітянських установ та організацій. Їхня участь забезпечує узгодження змісту програм із реальними потребами регіону, оперативне оновлення компетентностей та інтеграцію сучасних методик і цифрових інструментів. Модернізація освітніх програм відбувається у контексті реальних практичних запитів регіону.

Онлайн-формат останніх років посилив комунікацію: відеоконференції, спільні цифрові платформи та месенджери оптимізували роботу над документами та зробили взаємодію регулярною.

Професійний досвід викладачів як ресурс якісної підготовки студентів

Переважна більшість викладачів кафедр факультету мають досвід роботи в закладах середньої освіти регіону. Це дозволяє забезпечувати змістовну методичну підготовку студентів, поглиблювати зв’язок «університет — школа» та формувати реалістичне бачення професійної діяльності. Робота викладачів в закладах середньої освіти зміцнює глибинний зв'язок «педагогічний університет-школа».

Практична підготовка та елементи дуальної освіти

Факультет має понад 25 баз практик, що дозволяє адаптувати зміст навчання до реальних умов шкіл, оновлювати методики викладання та розробляти нові вибіркові дисципліни. Понад 100 студентів факультету працюють у школах Харківщини, поєднуючи навчання з професійною діяльністю — фактично реалізуючи елементи дуальної освіти.

Співпраця з професійними об’єднаннями та ІТ-галуззю

Факультет активно взаємодіє з Kharkiv IT Cluster, що відкриває можливості для стажувань, підвищення кваліфікації та оновлення змісту підготовки майбутніх учителів інформатики. Також викладачі є учасниками Міжнародної асоціації дослідників з дидактики математики, що дозволяє враховувати світові тенденції розвитку методики навчання.

Сковорода-хаб: регіональний центр змішаної освіти

Факультет є активним учасником проєктів Сковорода-хабу, спрямованих на підтримку дітей, дорослих та педагогів Харківщини. Реалізовано проєкти «STEM-освіта для всіх», «Підготовка до НМТ», «Цифрова грамотність для всіх», «Шкільні демонстрації з фізики та хімії», «Педагогічні вікенди» та курси підвищення кваліфікації педагогів позашкільної освіти. «Загальною метою проєктів Сковорода-хаб є підвищення якості освіти на Харківщині… та створення платформи для подолання освітніх втрат».

Співпраця зі стейкголдерами та закладами освіти різних рівнів забезпечує модернізацію освітніх програм, оновлення компетентностей, розширення вибіркових дисциплін, удосконалення методичного забезпечення та формування професійно компетентного педагога. Факультет математики, інформатики і природничої освіти і надалі розвиватиме партнерства, впроваджуватиме нові формати взаємодії та підтримуватиме освітні ініціативи регіону.

Запрошуємо всіх до співпраці!