Оновлення навчальної платформи Moodle

Оновлення навчальної платформи Moodle

2 серпня 2022 р. центром інформатизації освіти було проведено оновлення дистанційної платформи навчання Moodle до версії 4.0. Не зважаючи на обсяг завантаження біля 1 ТБ даних, співробітники лабораторії дистанційного навчання здійснили оновлення версії за дві доби, реалізувати це вдалося завдяки сумлінній праці Юлії Білої, Сергія Заводова та запросу до компанії EPAM про збільшення продуктивності сервера.

Попередня версія мала проблеми з рівнем безпеки. Вразливими місцями були навігація й функціонал, який не задовольняє потреби користувачів. При оновленні, нами було максимально збережено звичний інтерфейс для користувачів нашого Університету. Після переходу на сучасну версію виявлено поодинокі проблеми з авторизацією, при виникненні будь-яких питань звертайтесь на поштову скриню супроводу платформи Moodle яку вказано на сайті [email protected]

Сучасний функціонал дозволяє максимально ефективно вирішувати широкий спектр завдань, пов'язаних зі створенням та керуванням навчальними курсами, оцінкою знань та навичок за допомогою тестування, атестації, спільної роботи над завданнями. З допомогою платформи зручно проводити дистанційні лекції, вікторини, семінари, оцінювати прогрес.

Наповнення курсів здійснюється за допомогою «Елементів курсу» та «Ресурсів»: сторінок, анкет, тестів, файлів, пакетів SCORM, посилань, форумів тощо.

Ресурси призначені для подання статичних матеріалів курсу, елементи – для активних, самостійних дій студентів (виконання тренувальних завдань, тестів для оцінки знань).

Курси в системі створюються, як і раніше, у режимі редагування. Залежно від цілей, завдань вони наповнюються різними елементами ресурсу. Для всіх ресурсів можна встановити власні налаштування.

У версії 4.0 вдосконалені елементи для спільної роботи викладача та студентів:

• Елемент "База даних". Підходить для спільного накопичення тематичного матеріалу, документів, гіперпосилань, бібліографічних посилань.
• Елемент "Чат" створює розширену можливість учасникам курсу проводити спільні обговорення. Обговореннями можна управляти. Зокрема, можна задавати дату та години наступної розмови, встановлювати періодичність (зручно, якщо, наприклад, організатор хоче організувати тематичні обговорення студентів із чіткою періодичністю). Передбачена можливість створювати чати для різних груп, переглядати попередні сесії тощо.
• Елемент “Вікі”. Роль “Вікі” важлива, якщо створюються спільні інформаційні документи, і відбувається їх постійне доопрацювання й коригування змісту.

У Moodle 4.0 у налаштуваннях завдань з'явилася нова область, яка називається “Інструкцією з виконання завдань”, де викладачі можуть надати докладну інформацію про те, що здобувачі повинні зробити для виконання завдання. Відмінність від існуючого поля «опис» у тому, що інструкції до виконання можна побачити лише після того, як здобувачі розпочали роботу над завданням.

Ще одним покращенням завдань у Moodle 4.0 є можливість дати здобувачам певну кількість часу для виконання своєї роботи. Якщо завдання призначене за часом, учні побачать повідомлення перед початком завдання, яке дозволить їм дізнатися, скільки часу вони мають, щоб виконати завдання. Поки вони працюють над завданням, на екрані також відображається таймер, щоб вони знали, скільки часу в них залишилося. Якщо час минув, здобувачі все ще можуть надіслати завдання, але воно буде відображатися як “із запізненням”.

У Moodle 4.0 розширено можливості для тестування та анкетування. Тестування дозволяє влаштувати перевірку знань у різний спосіб.

Можна підключити вбудований редактор та перевірку знань проводити за допомогою тестування з множинним вибором, короткою відповіддю, написанням есе.

Можна використовувати сторонні конструктори (наприклад, iSpring Suite). Так як Moodle 4.0 надає можливості дружелюбна до різних інтеграцій.

Також широкі можливості для викладачів забезпечують нові модулі анкетування.

У Moodle 4.0 завдання та всі оцінювані дії мають нову умову завершення, яка дозволяє відображати дії як завершені лише після того, як здобувач досяг певного необхідного рівня або оцінки за особисто виконану діяльність.

Серед нових опцій, доступних для всіх дій та ресурсів Moodle 4.0, є повідомлення про зміну змісту на курсі. Ця функція дозволяє вчителям надсилати повідомлення своїм учням електронною поштою або через мобільні програми.

Наразі з'явилася можливість використовувати мобільний додаток Moodle, щоб процес навчання був комфортним не тільки на робочому комп’ютері або ноутбуці, а й на мобільних пристроях.

Мобільний додаток Moodle забезпечує:

• Зручний перегляд елементів курсу.
• Можливість завантаження матеріалів для офлайн-перегляду.
• Можливість сортування завдань за курсами, датою завершення.
• Інструменти для комунікації (з викладачами, іншими здобувачами).
• Організована система повідомлень, яка дозволяє бути в курсі подій: наприклад, про початок перевірки завдань, особисті повідомлення.
• Всі умови для тестування, відстеження прогресу, записи на курси з мобільного.

Один із незаперечних плюсів – це можливість інтегрувати Moodle 4.0 з іншими сервісами. Завдяки цьому можна суттєво розширити можливість Moodle.

Оновлену версию Moodle можливо інтегрувати з платформами Zoom, Microsoft Teams або іншими рішеннями для онлайн-конференцій.